Este ano, no Be Baby, berçário em que sou Coordenadora Pedagógica, nossas atividades de Páscoa foram bem diferentes: além de continuarmos a brincar com o imaginário das crianças cuidando de um coelho fictício, dando-lhe água e comida, dentro de uma casinha feita com caixa de papelão, fizemos brigadeiros na quarta-feira e levamos para a escola, na quinta-feira, véspera do feriado da sexta-feira da Paixão, um coelho de verdade. Ele ficou dentro da casa da piscina de bolinhas, que temos em nosso parque, que era um lugar grande para ele ficar. As crianças puderam cuidar dele durante o dia e tanto os bebês participaram das atividades como as crianças maiores. À tarde, as crianças colheram a cenoura que haviam plantado há algum tempo em nossa horta, e viram o coelho comê-la, propiciando vários aprendizados, como: "colhemos aquilo que plantamos, hábitos do coelho, maciez de seu pelo, tamanho do animal", tudo de forma divertida, dentro da prática da experiência vivida pelas crianças, com criatividade, estímulo e alegria. Desta forma, não massificamos as crianças com textos alienados, mas fizemos com que elas criassem seu próprio texto interno, construindo seu pensamento com a aprendizagem lúdica.
Valéria Koury
2012
Valéria Koury
2012
