Lendo textos sobre a segurança das crianças pequenas e os bebês, tanto em casa como nas escolas ou berçários e creches, fico pensando por que as escolas de educação infantil da prefeitura de São Paulo são contruídas em dois andares, com escadas ao invés de rampas e sem elevadores para as crianças de inclusão, cadeirantes, deficientes visuais, etc.. Trabalhei em uma assim por doze anos, lá tivemos muitos alunos de 3 anos e meio a 5 anos de com alguma deficiência. Sem apoio, as educadoras precisavam carregar as crianças ao andar superior, onde ficam todas as salas de aula. Com o passar do tempo, essas crianças obviamente cresciam e ficava cada vez mais difícil levá-las escada acima. Outras pessoas, da escola, procuravam ajudar, mas a dificuldade não some por isto.
Além destas situações, eu mesma tropecei em um aluno logo no priemiro ano em que comecei a lecionar lá, desci cinco degraus batendo o nariz no chão, quase quebrei os dentes e fiquei 15 dias de licença por acidente de trabalho, ou seja, a construção da escola acabou prejudicando não só a mim, fisicamente, como também à escola, por ter precisado colocar outra professora em meu lugar.
Mas, não é só em escolas públicas que a falta de bom senso acontece. Berçários também usam casas antigas, reformam tudo e esquecem da dificudade que é lever e trazer bebês para cima e para baixo, mais sacolas de pertences, cadeirinhas, carrinhos, etc. Sei disso pois também trabalhei em um assim. Mesmo que as profissionais tomem todo o cuidado, sempre estão sujeitas a acidentes.
Então, gestores, reflitam mais sobre isso, procurem soluções mais adequadas para seus espaços. Sempre há algo melhor a se fazer. Todos somos capazes de modificar aquilo que incomoda.....faça a sua parte! Boa sorte!
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